Der aktuelle AMS report 189 zum Thema »Validierung von grünen Kompetenzen« diskutiert Entwicklungen und Perspektiven für eine nachhaltige Arbeits- und Berufswelt (FokusInfo 302)

Aus dem einleitenden Teil: "Berufspädagogische Validierungsverfahren dienen der Feststellung und Anerkennung non-formal und informell erworbener berufsrelevanter Kompetenzen. Durch die angestrebte Ökologisierung der europäischen Wirtschaft (Stichwort: Green Transition) erhöht sich die Nachfrage nach Green Jobs und Green Skills. Die Validierung grüner Kompetenzen macht daher Potenziale sichtbar, die informell oder non-formal erworben wurden. Petra Ziegler und Seema Akbar untersuchen in ihrer im Auftrag des AMS Österreich vom Wiener Institut für Arbeitsmarkt- und Bildungsforschung (WIAB) durchgeführten Studie den aktuellen Stand in Österreich sowie europäische Good-Practice-Beispiele und liefern Handlungsempfehlungen für die Arbeitsmarktpolitik generell sowie die Berufsbildung bzw. arbeitsmarktorientierte Weiterbildung. Im Gespräch mit Gabriele Schmid von Evacon Sozialforschung erläutert Petra Ziegler Hintergründe und und Zielsetzungen dieser Studie. (...)"