Überblick
Das Heft dokumentiert die Beiträge der Jahrestagung 2001 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Neben dem Einführungsvortrag sind Referate aus den folgenden Arbeitsgruppen vertreten:
- 1: Professionswissen aus Sicht der Profession
- 2: Ist Professionswissen lehrbar?
- 4: Professionswissen und Lernen in komplexen Kontexten
- 5: Professionswissen in virtuellen Lernumgebungen