Überblick
Ausgehend von zunehmenden Anforderungen an die Flexibilisierung von Arbeit und die damit verbundenen Anforderungen an lebenslanges Lernen, die in erster Linie aus wirtschaftlichen, aber auch aus gesellschaftlichen und technologischen Entwicklungen erwachsen, wurde in er vorliegenden Untersuchung der Frage nachgegangen, welche Formen beruflicher und allgemeiner persönlicher Identität mit größerer beruflicher Flexibilität einhergehen, ob diese den erfolgreichen Umgang mit Flexibilisierungsanforderungen fördern können und welche Maßnahmen in Unternehmen generell getroffen werden müssen, um negative Auswirkungen von Arbeitsflexibilisierung zu verhindern und positiv zu stützen.