Kultursensible Pflege und Betreuung: Methodische Ermutigungen für die Aus- und Weiterbildung

Aus dem Inhalt:
Weil es nichts Praktischeres gibt als eine gute Theorie: Begriffsklärungen, Didaktik und Methodik.
Kultursensible Pflege und Betreuung - eine Begriffsannäherung.
Kultur.
Transkulturalität.
Transkulturalität und interaktive Pflege und Betreuung.
Kompetenz und Kompetenzarten.
Didaktischer Ansatz des Handbuchs Das Prinzip der Handlungsorientierung.
Anforderungsprofil einer kultursensiblen Pflege und Betreuung.
Impulse aus der konstruktivistischen Erwachsenenbildung Einsatz von Methoden.
Biografisches Lernen als selbstreflexiver Prozess.
Szenisches Lernen als Arbeit an und mit Haltungen.
Das Dreieck als Erinnerung an die mögliche Perspektivenvielfalt.
Der Ein- und Ausstieg in ein neues Unterrichtsthema/neues Lernfeld.
Umgang mit Sprache.
Die soziale Funktion des Sprechens.
Was Sprache alles (mit)transportiert.
Über die Verbundenheit von Sprechen und sozialer Praxis.
Über die sprachliche Verfestigung von Stereotypen und Vorurteilen.
Sprachliche Diskriminierung.
Migrationstheoretische Einsichten zum Spracherwerb.
Kommunikative Kompetenz im Kontext kultursensibler Pflege und Betreuung.
Sabine Zelger: Sprachkompetenz fördern - Impulse für den Fachunterricht in sprach- und bildungsheterogenen Gruppen.
Achtsamer Umgang mit der Sprache.
Fachunterricht als Sprachunterricht. Steigerung der kommunikativen Kompetenz.
(...)