Bildung, Innovation und Strukturwandel für eine Spitzenstellung Österreichs

Aus dem einleitenden Teil: "Das Institut für Höhere Studien verfasste im Auftrag des Rates für Forschung und Technologieentwicklung und des Austrian Institute of Technology eine Studie unter dem Titel „Vision Österreich 2050: Vorsprung durch Bildung, Innovation und Wandel“, welche nun auch vom Holzhausen Verlag als Buch veröffentlicht wurde. Ausgehend von einem systemischen Ansatz geht die Studie auf vier zentrale Bereiche ein: (1) Bildung, (2) Forschung und Technologietransfer, (3) Innovation im Unternehmenssektor und Standort und (4) Faktormärkte und Reallokation. Der vorliegende Policy Brief hat nun das Ziel, die wichtigsten Ergebnisse aus den vier genannten Zentralbereichen der Studie zusammenzufassen sowie daraus abzuleitende Handlungsempfehlungen kurz zu skizzieren. (...)"

Informationen

Titel:

Autor_in:

Keuschnigg, Christian; Ecker, Brigitte; Sellner, Richard

Herausgeber_in:

Institut für Höhere Studien (IHS)

Gruppe/n:

Sonstiges

Ort:

Wien

Verlag:

Institut für Höhere Studien (IHS)

Erscheinungsjahr:

2014

Reihe:

IHS – POLICY BRIEF, Nr. 9, August 2014

Link:

Institut für Höhere Studien (IHS), Wien

Stichworte:

Arbeitsmarkttrends, Arbeitswelt, Demographie, Foresight, Globalisierung, Humankapital, Ökologie, Ökonomie, Prognostik, Qualifizierung, Sozialstaat, Technologietrends, Wissensgesellschaft

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Erfassungsdatum: 10.09.2017

Weiterführende Publikationen zu diesem Thema

Vision Österreich 2050

Inhalt:
1 Motivation und Konzeption.
1.1 Positive Vision von Österreich 2050.
1.2 Prognosephilosophie der Studie: Unsicherheit und Vorrang für intelligente Prozesse.
1.3 Struktur und Systematik der Studie.
1.4 Fragestellungen.
2 Megatrends 2050.
2.1 Demographischer Wandel.
2.2. Verschiebung der ökonomischen Gewichte und Globalisierung.
2.3 Urbanisierung.
2.4 Klimawandel.
2.5 Technologischer Fortschritt und Informationswachstum.
2.6 Schlussfolgerungen für Österreich.
3 Bildung.
3.1 Technologieabsorption von Bildung.
3.2 Bildung im Hinblick auf 2050.
3.3 Vorschulische Bildung.
3.4 Zusammenspiel von Berufsbildung und Hochschulbildung.
3.5 Hochschulbildung.
3.6 Schlussfolgerungen.
3.7 Herausforderungen für das Bildungssystem 2050.
4 Forschung und Technologietransfer.
4.1 Grundlagenforschung.
4.2 Angewandte Forschung und Experimentelle Entwicklung.
4.3 Wissens- und Technologietransfer (WTT).
4.4 Schlussfolgerungen.
4.5 Herausforderungen für die Forschungs- und Innovationslandschaft 2050.
5 Innovation im Unternehmenssektor und Standort.
5.1 Unternehmensgründungen und Wachstum.
5.2 F&E und Standort.
5.3 Innovation und Außenhandel.
(...)"

Autor_in:

Keuschnigg, Christian, Ecker, Brigitte, Gassler, Helmut, Hofer, Helmut, Koch, Sebastian, Kuschej, Hermann, Lassnigg, Lorenz, Reiner, Christian, Sellner, Richard, Skriner, Edith, Vogtenhuber, Stefan