Überblick
Die Dissertation "Die strategische Integration von E-Learning in Unternehmen: Beiträge der Balanced Scorecard" soll die strategische Verankerung von E-Learning in Unternehmen untersuchen und ein geeignetes Management- und Messinstrument für die Beurteilung des Wertschöpfungsbeitrags neuer Medien in der Aus- und Weiterbildung darstellen. Die Forschungsfrage kann wie folgt formuliert werden: Wie kann E-Learning im Unternehmen strategisch verankert und transparent dargestellt werden und wie kann dies überprüft werden? Die vorliegende Arbeit ist mit dieser Forschungsfrage anwendungsorientiert angelegt und hat das Entwerfen bzw. Gestalten der betrieblichen Wirklichkeit zum Ziel.