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Start ins Lebensbegleitende Lernen - Wege zur Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung lernungewohnter Frauen
Start ins Lebensbegleitende Lernen - Wege zur Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung lernungewohnter Frauen
Aus dem einleitenden Teil: ""Lebenslanges Lernen" oder Lebensbegleitendes Lernen haben sich in den letzten Jahren als zentrale Strategien der Wissens- und Informationsgesellschaft etabliert. Der steigende Wettbewerbsdruck aufgrund der Globalisierung, der damit verbundene Leistungsdruck in den westlichen Gesellschaften sowie die stark an Weiterbildung gekoppelten Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben die Weiterbildungslandschaft geprägt. Strukturelle Benachteiligungen verstärken die Schere zwischen GlobalisierungsgewinnerInnen und -verliererInnen auch im Bildungssektor. (...)
Die Equal-Entwicklungspartnerschaft learn forever beschäftigt sich mit der Entwicklung eines zielgruppengerechten Bildungsangebotes für lernungewohnte Frauen. Dabei werden die Handlungskompetenzen für das Lebensbegleitende Lernen mit Hilfe von IKT gestärkt. Das Thema "Lebensbegleitendes Lernen" findet vor allem in kleineren ländlichen Gemeinden fast keine Beachtung. Es fehlt fast gänzlich sowohl an lokalen Bildungsangeboten als auch an adäquaten Lernmöglichkeiten. In diesem Kontext ist es besonders wichtig, sich einer didaktisch-methodischen Neuausrichtung von Bildungsmaßnahmen zu widmen, zielgruppen- und bedarfsgerechte Lernangebote vor Ort anzubieten und adäquate Lehr- und Lernmethoden, die den Anforderungen gerecht werden können, zu entwickeln. (...)"
Aus dem einleitenden Teil: ""Lebenslanges Lernen" oder Lebensbegleitendes Lernen haben sich in den letzten Jahren als zentrale Strategien der Wissens- und Informationsgesellschaft etabliert. Der steigende Wettbewerbsdruck aufgrund der Globalisierung, der damit verbundene Leistungsdruck in den westlichen Gesellschaften sowie die stark an Weiterbildung gekoppelten Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben die Weiterbildungslandschaft geprägt. Strukturelle Benachteiligungen verstärken die Schere zwischen GlobalisierungsgewinnerInnen und -verliererInnen auch im Bildungssektor. (...)
Die Equal-Entwicklungspartnerschaft learn forever beschäftigt sich mit der Entwicklung eines zielgruppengerechten Bildungsangebotes für lernungewohnte Frauen. Dabei werden die Handlungskompetenzen für das Lebensbegleitende Lernen mit Hilfe von IKT gestärkt. Das Thema "Lebensbegleitendes Lernen" findet vor allem in kleineren ländlichen Gemeinden fast keine Beachtung. Es fehlt fast gänzlich sowohl an lokalen Bildungsangeboten als auch an adäquaten Lernmöglichkeiten. In diesem Kontext ist es besonders wichtig, sich einer didaktisch-methodischen Neuausrichtung von Bildungsmaßnahmen zu widmen, zielgruppen- und bedarfsgerechte Lernangebote vor Ort anzubieten und adäquate Lehr- und Lernmethoden, die den Anforderungen gerecht werden können, zu entwickeln. (...)"
Die Equal-Entwicklungspartnerschaft learn forever beschäftigt sich mit der Entwicklung eines zielgruppengerechten Bildungsangebotes für lernungewohnte Frauen. Dabei werden die Handlungskompetenzen für das Lebensbegleitende Lernen mit Hilfe von IKT gestärkt. Das Thema "Lebensbegleitendes Lernen" findet vor allem in kleineren ländlichen Gemeinden fast keine Beachtung. Es fehlt fast gänzlich sowohl an lokalen Bildungsangeboten als auch an adäquaten Lernmöglichkeiten. In diesem Kontext ist es besonders wichtig, sich einer didaktisch-methodischen Neuausrichtung von Bildungsmaßnahmen zu widmen, zielgruppen- und bedarfsgerechte Lernangebote vor Ort anzubieten und adäquate Lehr- und Lernmethoden, die den Anforderungen gerecht werden können, zu entwickeln. (...)"