Drei Thesen zur Kompetenzorientierung

Aus dem einleitenden Teil: "Im Folgenden werde ich drei Thesen zur Kompetenzorientierung (eine affirmative, eine fundamental-kritische und eine kritischkonstruktive) vorstellen und ansatzweise begründen - u.a. anknüpfend an Erfahrungenmit dem»Kompetenz-Portfolio für Freiwillige « des Ringes Österreichischer Bildungswerke (Exkurse I und II).
These 1: Die Kompetenzorientierung ist plausibel und praktisch.
These 2: Die Kompetenzorientierung ist idealistisch und harmonistisch.
These 3: Die Kompetenzorientierung bedarf einer ethisch-politischen Erweiterung. (...)"