Persönlichkeit und neue Medien: Zur Vorhersage von Computer- und Internet-Literacy durch medienrelevante Personvariablen.

Im Fokus dieser Arbeit stehen Persönlichkeitsmerkmale, die bereits in anderen Kontexten als bedeutsame Prädiktoren für Lern- bzw. Berufserfolg identifiziert wurden. Hier werden sie im Zusammenhang mit PC und internetspezifischem Medienwissen untersucht. Es geht somit nicht nur um individuelle Voraussetzungen für multimediales Lernen und Lehren (Leutner & Brünken, 2000), sondern auch um die generelle Frage nach der Rolle der Persönlichkeit für den Erwerb von Wissen über die Medien selbst.