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"Endlich eine Chance ..."
Inhalt:
1. Einleitung.
2. Frauen in prekären Arbeitsverhältnissen und Frauen, die dequalifiziert beschäftigt sind.
3. Lernen in einem Lernarrangement.
3.1. Startprofil.
3.2. Zielprofil.
3.3. Lernumgebungen/Lernsettings.
3.4. LernprozessmoderatorInnen.
3.5. Lernräume.
3.6. Methoden.
4. D urchgeführte Lernarrangements im Rahmen von learn forever.
5. D as Praxisbeispiel "Lernforum".
5.1. Erreichung der Zielgruppe.
5.2. Auswahl der Teilnehmerinnen.
5.3. Analyse des Startprofils.
5.4. Zielprofil und Lerninhalte.
5.5. Lernumgebungen.
5.6. Die Lernräume im Lernprozess.
5.7. Methoden.
5.8. Einzelcoaching.
6. Erfolgsfaktoren.
7. Ergebnisse.
8. Evaluierung.
[Erwachsenenpädagogik, Erwachsenenbildung, Didaktik, Bildungsarbeit, Weiterbildungsbeteiligung, Kompetenzentwicklung, Qualifizierung, IKT, Arbeitsmarktpolitik, Bildungspolitik]
HINWEIS: Als Print-Broschüre erhalten Sie diese Publikation per Versand nach Anfrage unter Mag.a Karin Priller, eb projektmanagement, E-Mail: k.priller@eb-projektmanagement.at
1. Einleitung.
2. Frauen in prekären Arbeitsverhältnissen und Frauen, die dequalifiziert beschäftigt sind.
3. Lernen in einem Lernarrangement.
3.1. Startprofil.
3.2. Zielprofil.
3.3. Lernumgebungen/Lernsettings.
3.4. LernprozessmoderatorInnen.
3.5. Lernräume.
3.6. Methoden.
4. D urchgeführte Lernarrangements im Rahmen von learn forever.
5. D as Praxisbeispiel "Lernforum".
5.1. Erreichung der Zielgruppe.
5.2. Auswahl der Teilnehmerinnen.
5.3. Analyse des Startprofils.
5.4. Zielprofil und Lerninhalte.
5.5. Lernumgebungen.
5.6. Die Lernräume im Lernprozess.
5.7. Methoden.
5.8. Einzelcoaching.
6. Erfolgsfaktoren.
7. Ergebnisse.
8. Evaluierung.
[Erwachsenenpädagogik, Erwachsenenbildung, Didaktik, Bildungsarbeit, Weiterbildungsbeteiligung, Kompetenzentwicklung, Qualifizierung, IKT, Arbeitsmarktpolitik, Bildungspolitik]
HINWEIS: Als Print-Broschüre erhalten Sie diese Publikation per Versand nach Anfrage unter Mag.a Karin Priller, eb projektmanagement, E-Mail: k.priller@eb-projektmanagement.at