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Jugendliche in der überbetrieblichen Berufsausbildung (ÜBA)
Jugendliche in der überbetrieblichen Berufsausbildung (ÜBA)
Aus dem Inhalt:
1 EINLEITUNG.
2 RAHMENBEDINGUNGEN.
2.1 DEMOGRAFISCHE RAHMENBEDINGUNGEN.
2.2 BILDUNGS- UND ERWERBSNEIGUNG.
2.3 LEHRSTELLENSUCHENDE, OFFENE STELLEN, LEHRLINGE IM ERSTEN LEHRJAHR.
2.4 ARBEITSMARKTPOLITISCHE UND RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG.
2.5 ZAHLEN UND FAKTEN ZUR ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG IN WIEN UND ÖSTERREICH.
2.6 KOSTEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG.
3 KONZEPTION UND ORGANISATION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE IN WIEN 2009/2013.
3.1 KONZEPTION BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGMAßNAHMEN.
3.1.1 Einführung und Clearing.
3.1.2 Berufsorientierung und Zielfindung.
3.1.3 Vorbereitungsphase.
3.1.4 Zusatzmodule.
3.1.5 Sozialpädagogische Betreuung.
3.2 KONZEPTION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE.
3.3 AUSWAHL DER BERUFE UND FESTLEGUNG DER KONTINGENTE.
3.4 AUSSCHREIBUNG UND VERGABE: AUSWAHL DER TRÄGEREINRICHTUNGEN UND QUALITÄTSSICHERUNG.
3.4.1 BOCO-Maßnahmen.
3.4.2 Berufsausbildungsgänge.
3.4.3 Eignungs- und Qualitätskriterien.
3.4.4 Zuschlagskriterien.
4 UMSETZUNG UND BEWERTUNG DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG IN WIEN.
4.1 GESAMTÜBERSICHT DER TEILNEHMERINNEN NACH AUSBILDUNGSPHASE.
4.2 BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGKURSE
4.3 DIE ÜBERBETRIEBLICHE BERUFSAUSBILDUNG.
(...)
Aus dem Inhalt:
1 EINLEITUNG.
2 RAHMENBEDINGUNGEN.
2.1 DEMOGRAFISCHE RAHMENBEDINGUNGEN.
2.2 BILDUNGS- UND ERWERBSNEIGUNG.
2.3 LEHRSTELLENSUCHENDE, OFFENE STELLEN, LEHRLINGE IM ERSTEN LEHRJAHR.
2.4 ARBEITSMARKTPOLITISCHE UND RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG.
2.5 ZAHLEN UND FAKTEN ZUR ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG IN WIEN UND ÖSTERREICH.
2.6 KOSTEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG.
3 KONZEPTION UND ORGANISATION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE IN WIEN 2009/2013.
3.1 KONZEPTION BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGMAßNAHMEN.
3.1.1 Einführung und Clearing.
3.1.2 Berufsorientierung und Zielfindung.
3.1.3 Vorbereitungsphase.
3.1.4 Zusatzmodule.
3.1.5 Sozialpädagogische Betreuung.
3.2 KONZEPTION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE.
3.3 AUSWAHL DER BERUFE UND FESTLEGUNG DER KONTINGENTE.
3.4 AUSSCHREIBUNG UND VERGABE: AUSWAHL DER TRÄGEREINRICHTUNGEN UND QUALITÄTSSICHERUNG.
3.4.1 BOCO-Maßnahmen.
3.4.2 Berufsausbildungsgänge.
3.4.3 Eignungs- und Qualitätskriterien.
3.4.4 Zuschlagskriterien.
4 UMSETZUNG UND BEWERTUNG DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG IN WIEN.
4.1 GESAMTÜBERSICHT DER TEILNEHMERINNEN NACH AUSBILDUNGSPHASE.
4.2 BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGKURSE 4.3 DIE ÜBERBETRIEBLICHE BERUFSAUSBILDUNG.
(...)
1 EINLEITUNG.
2 RAHMENBEDINGUNGEN.
2.1 DEMOGRAFISCHE RAHMENBEDINGUNGEN.
2.2 BILDUNGS- UND ERWERBSNEIGUNG.
2.3 LEHRSTELLENSUCHENDE, OFFENE STELLEN, LEHRLINGE IM ERSTEN LEHRJAHR.
2.4 ARBEITSMARKTPOLITISCHE UND RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG.
2.5 ZAHLEN UND FAKTEN ZUR ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG IN WIEN UND ÖSTERREICH.
2.6 KOSTEN DER ÜBERBETRIEBLICHEN LEHRAUSBILDUNG.
3 KONZEPTION UND ORGANISATION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE IN WIEN 2009/2013.
3.1 KONZEPTION BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGMAßNAHMEN.
3.1.1 Einführung und Clearing.
3.1.2 Berufsorientierung und Zielfindung.
3.1.3 Vorbereitungsphase.
3.1.4 Zusatzmodule.
3.1.5 Sozialpädagogische Betreuung.
3.2 KONZEPTION DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNGSGÄNGE.
3.3 AUSWAHL DER BERUFE UND FESTLEGUNG DER KONTINGENTE.
3.4 AUSSCHREIBUNG UND VERGABE: AUSWAHL DER TRÄGEREINRICHTUNGEN UND QUALITÄTSSICHERUNG.
3.4.1 BOCO-Maßnahmen.
3.4.2 Berufsausbildungsgänge.
3.4.3 Eignungs- und Qualitätskriterien.
3.4.4 Zuschlagskriterien.
4 UMSETZUNG UND BEWERTUNG DER ÜBERBETRIEBLICHEN BERUFSAUSBILDUNG IN WIEN.
4.1 GESAMTÜBERSICHT DER TEILNEHMERINNEN NACH AUSBILDUNGSPHASE.
4.2 BERUFSORIENTIERUNGS- UND COACHINGKURSE 4.3 DIE ÜBERBETRIEBLICHE BERUFSAUSBILDUNG.
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