"Viel Lärm um nichts?? Evaluation von Studium und Lehre und ihre Folgen

Inhalt:
EVALUATION UND IHRE FOLGEN
Günther Wildenhain: Zur Praxis der Evaluation von Studium und Lehre
Regine Marquardt: Evaluation als Baustein innovativer Hochschulpolitik
Klaus Landfried: Bedingungen für eine erfolgreiche Qualitätssicherung in Studium und Lehre
Fritz Schaumann: Die hochschulpolitische Bedeutung der Qualitätssicherung
Michael Daxner: Evaluation, Indikatoren und Akkreditierung. Auf dem Weg in die Rechtfertigungsgesellschaft
ARBEITSGRUPPEN
Alfred Kieser: Erfahrung mit der Evaluation in den Fächern - Was können die Fächer mit den Ergebnissen von Evaluationen anfangen?
Ko Scheele: Qualität muß sich zeigen ? Evaluation im Hochschulwesen und ihre Inspektion in den Niederlanden
BERICHTE AUS DEN ARBEITSGRUPPEN
Klaus Neuvians: Evaluation als Instrument der Selbststeuerung ? Erfahrungen mit dem Kontraktmanagement
Klaus Hornbostel: Evaluation und Ranking - Führen sie zu mehr Transparenz und Vergleichbarkeit?
Karin Fischer-Bluhm: Sicherung gemeinsamer Standards der Evaluation ? Ist eine Meta-Evaluation notwendig?
Ellen Künzel, Sigrun Nickel, Lothar Zechlin: Organisationsentwicklung an Hochschulen ? Was geschieht mit den Evaluationsergebnissen?
EVALUATION UND AKKREDITIERUNG
Josef Lange: Ziele und Konsequenzen einer Verbindung von Evaluation und Akkreditierung
Charles M. Cook: Akkreditierung von Einrichtungen und Studienprogrammen im Hochschulwesen ? US-amerikanische Erfahrungen