Überblick
Inhalt:
1 Einleitung.
2 Methodik.
3 Entwicklungen im Cluster "Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation".
3.1 Allgemeine Entwicklungen.
3.2 Technologie, Arbeitsmaterialien und Werkstoffe.
3.2.1 Wichtige Anwendungsbereiche.
3.3 Arbeitsorganisation.
3.4 Soft Skills.
3.5 Methodenkompetenzen.
3.6 Sprachen.
3.7 Gesetzliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.
3.8 Konsequenzen auf unterschiedlichen Qualifikationsniveaus.
3.8.1 Anlernkräfte.
3.8.2 Fachkräfte (mit Lehre oder BMHS).
3.8.3 Führungskräfte und Experten/Expertinnen.
4 Schlussfolgerungen.
4.1 Weiterbildung und Qualifizierung.
4.1.1 Zusammenfassung allgemeiner Empfehlungen.
4.2 Empfehlungen für Weiterbildungsangebote.
4.2.1 Innovationsschulungen.
4.2.2 Fachschulung für Arbeitsuchende/Arbeitslose.
4.2.3 Fachschulungen für Beschäftigte.
4.2.4 Fachschulungen für Anlernkräfte.
4.2.5 Weitere Themengebiete.
4.3 Weitere Feststellungen, Schlussfolgerungen.
4.3.1 Zusammenarbeit und Netzwerkbildung.
4.3.2 Image technischer Berufe.
4.3.3 Productive ageing.
4.3.4 Individualisierung der Aus- und Weiterbildung.
4.3.5 Lernen lernen und Lernmotivation.
4.3.6 Kostenfaktor Weiterbildung.
1 Einleitung.
2 Methodik.
3 Entwicklungen im Cluster "Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation".
3.1 Allgemeine Entwicklungen.
3.2 Technologie, Arbeitsmaterialien und Werkstoffe.
3.2.1 Wichtige Anwendungsbereiche.
3.3 Arbeitsorganisation.
3.4 Soft Skills.
3.5 Methodenkompetenzen.
3.6 Sprachen.
3.7 Gesetzliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.
3.8 Konsequenzen auf unterschiedlichen Qualifikationsniveaus.
3.8.1 Anlernkräfte.
3.8.2 Fachkräfte (mit Lehre oder BMHS).
3.8.3 Führungskräfte und Experten/Expertinnen.
4 Schlussfolgerungen.
4.1 Weiterbildung und Qualifizierung.
4.1.1 Zusammenfassung allgemeiner Empfehlungen.
4.2 Empfehlungen für Weiterbildungsangebote.
4.2.1 Innovationsschulungen.
4.2.2 Fachschulung für Arbeitsuchende/Arbeitslose.
4.2.3 Fachschulungen für Beschäftigte.
4.2.4 Fachschulungen für Anlernkräfte.
4.2.5 Weitere Themengebiete.
4.3 Weitere Feststellungen, Schlussfolgerungen.
4.3.1 Zusammenarbeit und Netzwerkbildung.
4.3.2 Image technischer Berufe.
4.3.3 Productive ageing.
4.3.4 Individualisierung der Aus- und Weiterbildung.
4.3.5 Lernen lernen und Lernmotivation.
4.3.6 Kostenfaktor Weiterbildung.